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HDR确认研讨会:Kaylenne Byrne (SNMP) | UniSC |阳光海岸大学, 昆士兰, 澳大利亚

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HDR确认研讨会:Kaylenne Byrne (SNMP)

beat365体育主页想邀请您参加Kaylenne Byrne的HDR确认, 护理学院的哲学博士候选人, 助产术和Paramedicine. 如果您是UniSC的外部人员,并希望通过Zoom参加,请联系 ASURE@lacuinadelguinardo.com.

论文标题:

比较护理临床安置模式,确定临床胜任准备的有效性, 准备工作的本科注册护士.

文摘: 

临床实习是全球护士注册前教育项目的核心内容 & 巴奈特, 2012), 与本科护理学生被要求完成规定的小时数. 在澳大利亚,学生必须完成至少800小时的临床实习. 然而, 这些位置在时间上是如何安排的, 持续时间, 频率, 相关成本在澳大利亚国内和国际上都是可变的. 这种矛盾是长期存在的. Time and again historical reports on 澳大利亚n nurse education have recommended improvements to the clinical learning components of undergraduate nursing programs in response to concerns about the 临床能力 and work-readiness of graduates; alongside recommendations to manage the costs associated with the professional placement experiences.

在回顾当代文学的时候, 很明显,超过15个临床安置模式被报道用于本科护理计划. 然而, 几乎没有提及, 或者强有力的证据, 这些临床安置模型的相关成本或成本效益. 因此, 关于临床安置模式的成本效益知识存在差距, 明确了毕业护士临床能力和工作准备的结果测量.

目标.

本研究旨在探讨最具成本效益的方法来组织护理临床实习,以备临床胜任, 在澳大利亚的背景下准备工作的毕业生. 本研究将探讨哪些临床安置模式支持本科注册护士学生在毕业后成为临床能力和工作准备的关键利益相关者的观点. 另外, 将确定目前在澳大利亚使用的临床安置模式的成本效益.

本研究的基本原理是为大学决策者提供最具成本效益的临床安置模式的证据基础. 最终目的是让学生和潜在雇主确信,临床实习经验已成功地为注册护士毕业生在毕业后转业做好准备.

方法.

回答研究问题, 将进行一项采用两种研究设计的四阶段研究. 在第一阶段,将进行一项范围审查,以了解与本科护理学生临床安置模式及其特点相关的证据的程度和类型, 关注成本效益的结果衡量, 临床能力, 和工作准备. 然后一个混合方法的比较案例研究设计将指导剩下的阶段. 在第二阶段,将对澳大利亚的大学进行横向调查,这些大学提供的教育课程导致注册为护士. 这项调查的结果将为第三阶段的案例选择提供信息,并将从每个案例收集多个数据来源. 主要利益相关者包括三年级本科注册护理学生, 临床行业合作伙伴, 大学护理学术人员将被邀请参加焦点小组或个人面谈. 这些定性数据将有助于深入探讨利益相关者对其项目中使用的临床安置模型的观点. 在四个阶段, 有效和可靠的评估工具用于收集定量数据,作为案例研究设计的一部分. 所选择的工具是澳大利亚护理标准评估工具(ANSAT), 简编-护士专业能力(NPC)量表(NPC- s), 工作准备量表(WRS)和就业经验工具(PET). 最后, 将使用“质量调整合格学生教育成果”(QAPSE) (Haines)对选定的案例研究进行成本效益分析, 群岛, 琼斯和Jull, 2011).

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